Владислава Соловьёва, совмещающая работу педагога по вокалу с художественным руководством Театрально-концертного зала «Центральный дом культуры железнодорожников» и руководством Школой вокала «Стихия голоса», рассказала в интервью о своём пути в профессии, логике принятия решений и философии помощи людям в поиске собственного голоса — как в искусстве, так и в жизненных ситуациях.
— Владислава, если оставить в стороне должности и регалии, кто вы?
— Прежде всего — многодетная мама: у меня трое детей. Помимо этого, я профессиональный музыкант, педагог высшей категории, дирижёр и певица. Музыка рядом со мной с самого рождения, и со временем я осознала: моя ключевая задача — помогать людям раскрывать себя через голос.
— Когда пришло понимание, что преподавание — ваше призвание?
— Осознание сформировалось не мгновенно. Преподавать я начала рано — ещё в период учёбы в музыкальном училище. В возрасте около восемнадцати лет меня пригласили в общеобразовательную школу с музыкальным уклоном. Увидев горящие глаза учеников, я задумалась: талантливые дети не должны ограничиваться обычными уроками пения. Возникла идея создать творческое объединение. Мы стали заниматься с ребятами дополнительно — индивидуально, и уже через год сложился полноценный коллектив. Наблюдая за их ростом и переменами, я осознала, насколько важно помогать детям выражать эмоции через пение.
— Как появилась идея открыть собственную школу вокала?
— Это стало результатом сочетания личного стремления и запросов учеников. Изначально идея жила внутри меня, но долго оставалась невысказанной — я работала педагогом в бюджетном коллективе. Со временем стало ясно: мне не хватает пространства для реализации замыслов. У меня было множество идей, которые не получалось воплотить в существующих условиях. Одновременно ученики и их родители всё чаще обращались с просьбой: «Сделайте что‑то своё». В определённый момент я поняла — пора действовать. Так в 2022году появилась моя школа вокала «Стихия голоса».
— Что оказалось самым сложным, когда вы начали работать самостоятельно?
— Трудности были не в педагогике — здесь у меня достаточно опыта, знаний и практики. Главная сложность заключалась в организации. Создание школы породило массу задач: нужно было разобраться с финансированием, администрированием, выработать бизнес‑модель. Этим навыкам меня не учили — приходилось осваивать их в процессе работы, поэтому я дополнительно прошла обучение.
— Какие ученики приходят к вам сейчас?
— Основную аудиторию составляют подростки и взрослые — в возрасте примерно от 12 до 40лет. При этом ученики очень разные: у каждого свои цели, задачи и ожидания. Одни мечтают выступать на сцене, другие хотят научиться петь для себя. Мне интересно работать с каждым — ведь каждый человек представляет собой уникальную историю.
— Что для вас приоритетнее в обучении — техника или эмоции?
— Ученики обычно делятся на две группы. Одни безупречно владеют техникой: прекрасно исполняют джаз и блюз, чётко чувствуют ритм, но порой их исполнению не хватает эмоциональности. Другие, напротив, глубоко проживают каждую песню, но им требуется доработать техническую сторону.
Моя задача как педагога — объединить эти два аспекта. Техничным ученикам я помогаю глубже прочувствовать музыку, а эмоциональным — закладываю прочную техническую базу. Поэтому каждому необходим индивидуальный подход.
— Как вы начинаете работу с новым учеником?
— Зачастую я начинаю с беседы. Важно выяснить, какая музыка близка человеку, что он слушает и что его вдохновляет. Пение — это не только работа с голосом, но и отражение внутреннего состояния, музыкальной культуры и эмоций. Поэтому сначала мы знакомимся, обсуждаем интересы, и лишь затем приступаем к занятиям.
— Какой результат занятий вы считаете самым ценным?
— Самое важное — когда человек обретает ощущение внутренней свободы. Иногда ученики пишут мне после занятий: «Мне стало легко, у меня хорошее настроение, хочется петь». Именно это состояние для меня наиболее значимо. Музыка должна дарить радость и чувство внутренней свободы.
— Что бы вы посоветовали тем, кто всегда хотел петь, но не решался?
— Лучше попробовать, чем потом сожалеть. Я нередко встречаю взрослых, которые признаются: «Всю жизнь мечтал петь, но решился только сейчас». Мне становится немного грустно от таких слов. Если есть желание — дайте себе шанс. Необязательно стремиться к профессионализму — главное, позволить себе попробовать.
Беседовал Григорий Погосян
Читайте также: Рост на 15%: как Цветов.ру оценивает рынок цветов в 2025 году
